Особенности научного и образовательного, потенциалаНовосибирской области
Материалы » Развитие науки в Новосибирской и Томской областях » Особенности научного и образовательного, потенциалаНовосибирской области
Новосибирская области широко известна в стране и мире своими достижениями в сфере науки и культуры. Одним из самых высоких в России является ее культурный, интеллектуальный и информационный потенциал, формируемый: во-первых, системой образования, в процессе которого обретаются отвечающие современным потребностям знания; во-вторых, сложившейся культурной средой; мировоззренческой ориентацией и уровнем духовности населения; в-третьих, структурой информационного пространства города и своевременным получением требуемых данных и сведений, в-четвертых, возможностями заниматься творческим трудом, в том числе научными исследованиями, проектно-конструкторскими и технологическими разработками. Эти факторы определяют степень участия областного сообщества в региональных, российских национальных и мировых общечеловеческих процессах прогрессивного развития.
- Формирование и развитие системы непрерывного образования
- Развитие фундаментальной и прикладной науки в Новосибирской области
- Развитие межрегиональных, международных связей в сфере науки и образования
Это интересно:
Применение
Черноземные почвы выдерживают без всякого удобрения продолжительную культуру и всякий раз, при благоприятных климатических условиях, дают отличные урожаи риса, зерновых, подсолнечника, свеклы, кормов, плодов, винограда и других технически ...
Малазийский сельскохозяйственный сценарий
Сельское хозяйство играет главную роль в росте малазийской экономики. Малайзия - главный экспортер в мире естественного каучука и пальмового масла. Малайзия также является крупнейшим экспортером древесины, перца, какао, табака, ананаса. Из ...
Роль подземных вод в формировании и разрушении залежей нефти и газа
Ведущая роль подземных вод в процессах миграции УВ и формирования их залежей признается большинством исследователей. Еще в первых работах М. Менна (1913 г.), Дж. Ряча (1921, 1923 гг.) и других исследователей были изложены представления об ...