Введение
Всестороннее изучение и различные наблюдения, проводимые в районе Каспийского моря , направлены в первую очередь на сохранение уникальной экосистемы Каспия в условиях интенсификации использования живых ресурсов его акватории и минерального (преимущественно углеводородного) сырья.
Решение возникающих при этом задач во многом осложнено сложившейся эколого-социальной ситуацией, являющейся результатом продолжающегося уже второе десятилетие цикличного подъёма уровня Каспийского моря.
В то же время уникальность Каспийского моря, как крупнейшего в мире местообитания осетровых рыб, выводит его проблемы не только на межгосударственный, но и на глобальный уровень и сохранение биологического разнообразия Каспия становится предметом заботы всего мирового сообщества. Бескрайние просторы низменных равнин и приподнятых плато северо-восточного и восточного Прикаспия, в течении многих столетий вскармливавшие бесчисленные стада, являющиеся основой существования сменявших друг друга во времени кочевых племён – от скифов и сарматов до родов Младшего Жуза, в настоящий момент стали сосредоточением геополитических интересов Казахстана. Непосредственная связь этих районов с акваторией Каспийского моря в свою очередь связывает интересы Республики Казахстан в единое, практически неразрывное целое с интересами остальных прикаспийских государств – Азербайджана, Ирана, России и Туркменистана, призванных оправдать ту высокую ответственность за судьбу уникального водоёма, которая возложена на них историей. Проблема трансграничного воздействия и соответствующих экологических последствий хозяйственной деятельности, осуществляемой на берегах Каспийского моря и в его акватории, должна рассматриваться исключительно как единая экосистема, не подлежащая делению какими-либо границами.
Тема курсовой работы называется «Проблемы охраны и рационального использования природных ресурсов Прикаспия».
Целью курсовой работы является - дать оценку всех природных ресурсов региона, выявить проблемы и пути решения рационального использования ресурсов.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- изучить материал, выделить основные источники загрязнения среды.
- составить наглядности и приложения к курсовой работе: схемы, таблицы, картосхемы.
- обработка литературы и последующий анализ полученного материала.
- анализ школьной программы для изучения материала в школе.
В общем, курсовая работа состоит из введения, 3 глав, заключения и приложений.
1 глава рассматривает общую характеристику Прикаспия.
Во 2 главе выявлены все источники загрязнения и пути решения проблемы.
В 3 глава проанализирован урок по теме в школе.
Заключение – это выводы о проделанной работе.
Список литературы состоит из книг, справочников, статей, карт.
В приложение входят все наглядности: схемы, таблицы, картосхемы, а также разработка урока.
Это интересно:
Стратегия развития лесного комплекса
Основным принципом управления лесным хозяйством является непрерывное и рациональное пользование лесом на основе создания комплексных лесных предприятий.
По мере развития рыночных отношений будет возрастать необходимость соизмерения масшта ...
Геоэкологическое обоснование развития геосистем зон техногенного напряжения.
Территории экологического риска
Среди факторов формирования техногенных геосистем горнодобывающая и нефтедобывающая промышленность является одной из самых мощных. Развитие этих отраслей народного хозяйства сопровождается развитием таких сопутсвующих отраслей , как строи ...
Понятие "топливно-энергетический комплекс", его структура и
значение
Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) – сложная межотраслевая система добычи и производства топлива и энергии (электроэнергии и тепла), их транспортировки, распределения и использования.
От развития ТЭК во многом зависит динамика, масшт ...